ECO-Learning國小生態池模組化設計

以嘉北國小為例

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嘉義大學

何羽萱 謝博任

黃柔嫚

嘉義市 東區

Keywords

模組化設計/校園生態池/環境教育/棲地營造

隨著教育的革新,生活體驗學習的教育方式漸漸取代了制式化教育。從小培養學生對於周遭環境及自然生態的認知和興趣,將自然生態引入校園,也成為近年主流的教育方式。因此,欲結合生態、科普教育及景觀三大領域為核心,將生態池以模組化的方式進行拆解,除了希望根本解決國小校園生態池的現況問題,還可於後續進行設計時,縮短設計時程、提高設計效率, 提供快速且合理的校園專屬生態池。欲使國小校園的「生態池」成為一個真正營造生態環境且具備環境教育實質機能之教育教材,也提供日後設計校園生態池的設計師一個參考的依據。

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