動物園從過去的收集、炫富、娛樂，到近年來隨著環境及動物保育意識的提升，轉型又或是說賦予了一個教育保育的口號，雖不可否認相關人員的努力，對於域內及域外保育的付出，但單以教育的功能性來看，我們依然停留於喜歡於是收集起來的概念下，這真是我們想通過動物教導給我們的生命教育形式嗎? 放眼未來，我想透過空間設計手法建構動物園教育地景的可能性，將動物園與周遭地景內的環境、生態作為教育的主課綱，翻轉現在人為主動物為客的現狀，將動物重新營造成這塊地景的主人，將動物、遊客與環境，重新詮釋出新的關係，讓"動物園"不再只是"動物園"。